Proyecto Fotográfico "Lazos" realizado en el marco de la asignatura Técnicas de la Información.
Escuela Técnica ORT. - Profesora de Realización Audiovisual
Coordiné el Proyecto Fotográfico LAZOS realizado dentro de la asignatura Técnicas de la Información en la Escuela secundaria ORT
Los estudiantes comenzaron a poner en práctica todos los conocimientos aprendidos a lo largo de todo el año escolar. A partir de la consigna de buscar en sus propios recuerdos ya álbumes familiares, aquellas imágenes significativas de su propia sus vidas, por ejemplo: un cumpleaños, un partido de futbol, una foto familiar, unas vacaciones en la playa, el nacimiento de un hermano/a etc.
A partir de la selección de las imágenes, los alumnos experimentaron la edición de ellas, modificando los contrastes, los colores, la composición y jugando con el collage de sus recuerdos. Resignificando la fotografía en sí misma, y creando una imagen nueva intervenida artísticamente por ellos mismos.
Luego proyectaron sus propios recuerdos editados sobre sus cuerpos. Cada alumno fotografió a un compañero y el resultado fue maravilloso. Se enfrentaron al desafío de controlar la luz y el encuadre para llegar cada uno su objetivo estético y conceptual utilizando todas las herramientas aprendidas en la materia.
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Photographic Project "Lazos" carried out within the Information Techniques course, where I was the teacher.
ORT Technical School - Audiovisual Production Teacher
I coordinated the "LAZOS" Photographic Project, conducted within the Information Techniques course at ORT Secondary School. This project marked the culmination of the students’ year-long learning journey, as they applied their acquired skills in a creative and meaningful way. They were tasked with delving into their personal memories and family albums to find images that held deep significance in their lives—whether it be a birthday celebration, a soccer match, a family portrait, a beach vacation, or the birth of a sibling.
Once they had selected these images, the students embarked on an exploration of photographic editing. They experimented with altering contrasts, colors, and composition, and engaged in the creative process of collaging their memories. Through this artistic intervention, they reimagined and transformed the original photographs into entirely new works of art.
The next step involved projecting these edited memories onto their own bodies, with each student photographing a classmate. The results were truly remarkable. The students faced the challenge of controlling light and framing, all while striving to achieve their unique aesthetic and conceptual goals—drawing on every tool and technique they had mastered throughout the course.
